今天，上海自然博物館（上?？萍拣^分館）正式推出館內(nèi)原創(chuàng)幼兒教育活動品牌“野孩子/yeah kids”，作為六一獻禮送給所有孩子們。

據(jù)了解，該品牌專為3-6歲幼兒打造，通過探究課程、酷玩學習單、表演秀、親子互動展覽、兒童主題導覽路線、兒童戶外活動等六大活動類型，讓幼兒感受自然之樂，創(chuàng)造難忘的自然體驗，真正解放天性，回歸自然?！耙昂⒆?yeah kids”品牌課程是上海自然博物館在原有9個幼兒探究課程基礎上強力打造而來。品牌新增課程17個，并與館內(nèi)原有針對幼兒的酷玩學習單、表演秀、親子互動展覽等活動有機地結(jié)合在一起，成為一個完整的課程系列。

相較于原來各自獨立的幼教活動資源，通過每月一個趣味主題的形式，幼兒將對彼此之間有著千絲萬縷聯(lián)系的探究課程有一個系統(tǒng)化的全方位認識。本月主題為“神奇動物在哪里”，包含大貓的聚會、斑馬條紋猜猜猜、袋鼠寶寶成長記、越冬大作戰(zhàn)、動物運動模仿秀、貍貓換太子——杜鵑的巢寄生6個探究課程。為了讓幼兒及其親子家庭能體驗到新探究活動形式的多樣化，還額外增加了餐桌上的香料王國、失落的叢林記憶、海底變形金剛、小蜜蜂 大智慧4個非本月主題的“六一”特別活動。讓孩子們在參與COSPLAY、近距離標本觀察、趣味游戲等不同形式的體驗中，真正親近自然，在寓教于樂中實現(xiàn)身心健康、智商情商的發(fā)展。

自2015年開館以來，自然博物館已經(jīng)逐漸將教育體系覆蓋至不同年齡段觀眾，不過面向幼兒的課程相對偏少。但是據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在入館參觀人群中，以家庭為單位的參觀群體占總參觀人數(shù)的70%，而這些大都為3-6歲的親子家庭。自2018年館內(nèi)增加親子課程比例后，教育活動參與率大幅攀升，出現(xiàn)了場場爆滿甚至遠超預定人數(shù)的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生了較大的供需不平衡。同時，由于活動數(shù)量尚顯薄弱，針對該年齡段觀眾的活動品牌也遲遲未能形成，因此自然博物館一直希望打造一個適合幼兒年齡段觀眾的、有影響力的活動品牌，從而將不同年齡段觀眾的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)自然教育品牌串聯(lián)在一起，形成強烈的集群效應。

根據(jù)斯坦福大學對100多項研究的分析，環(huán)境知識、自然教育可以帶來改善學業(yè)表現(xiàn)，增強批判性思考能力，發(fā)展個人成長和構(gòu)建人生所需技能（自信心、自主性和領導才能等），以及公民責任感和積極的環(huán)保行為等多方面的素質(zhì)提升。然而，不僅2015年PISA測試對中國青少年科學素養(yǎng)的評估結(jié)果顯示其在認知能力、探究能力、詮釋能力方面存在差距，2013 年上海綠洲生態(tài)保護交流中心的《城市中的孩子與自然親密度調(diào)研報告》也指出，12.4%孩子具有自然缺失癥的傾向。因此，上海自然博物館（上?？萍拣^分館）始終致力于構(gòu)建滿足18歲以下青少年身心發(fā)展需求的自然教育體系。相信本次活動的推出將填補現(xiàn)有博物館體系幼兒教育的一個空白。

目前，上海自然博物館（上海科技館分館）已經(jīng)完成針對3-6歲兒童的“野孩子”、以小學高年級為主要人群的“小小博物家”、以初中生為主要人群的“青少年科學詮釋者”、以高中生為主要人群的“實習研究員”、以16歲及以上觀眾為主要人群的“探索者聯(lián)盟”五大品牌的建立，使館內(nèi)滿足18歲以下青少年身心發(fā)展需求的自然教育體系得到基本完成。

此外，館內(nèi)還首次進行了“野孩子/yeah kids”原創(chuàng)活動衍生品的開發(fā)。本次活動現(xiàn)場中，除了合影集贊活動中兌換的是館內(nèi)原創(chuàng)科普漫畫書《恐龍不好玩》，在“野孩子”巡游活動中兌換的徽章、貼紙，兼具立體卡功能的宣傳頁、“博物館帶回家”系列魔方折紙、紙模均為根據(jù)品牌內(nèi)容，免費贈送給觀眾原創(chuàng)衍生品。據(jù)悉，今后館內(nèi)還會開發(fā)出更多的教育玩具衍生品，讓幼兒在玩耍的同時也能學到知識。

由于活動名額有限，并非所有入館觀眾都能體驗到探究課程。館方表示：“野孩子/yeah kids”品牌中涉及的活動會長期舉行，觀眾可以通過上海自然博物館（上?？萍拣^分館）網(wǎng)站、微信、App進行線上預約。

附：25個“野孩子/yeah kids”課程清單。

（看看新聞Knews記者：洪煥銓 編輯：沈佩佩）