“愧疚式教育”您聽說過嗎？學(xué)校組織“感恩父母”的主題教育活動(dòng)并不少見，但在河南鄭州，中牟縣某學(xué)校部分班級(jí)舉行的“愧疚教育”活動(dòng)卻引發(fā)了熱烈的討論。有網(wǎng)民發(fā)視頻說，鄭州中牟縣第三高級(jí)中學(xué)在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)跪在地上、學(xué)生蒙上眼睛踩著家長(zhǎng)的背走過去。

記者從中牟縣教育局證實(shí)，已接到學(xué)生的投訴，目前正組織調(diào)查。涉事學(xué)校昨天回應(yīng)說，9月30日，高一年級(jí)開展家校共育活動(dòng)，個(gè)別班級(jí)取得家長(zhǎng)同意后，舉辦“感恩教育”拓展活動(dòng)，因具體細(xì)節(jié)考慮不周，導(dǎo)致活動(dòng)中出現(xiàn)不當(dāng)形式，引發(fā)部分媒體和網(wǎng)民誤解，對(duì)此表示歉意。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的視頻中，學(xué)生們蒙著眼排著隊(duì)，在眾人攙扶下，從趴跪著的人堆上走過，現(xiàn)場(chǎng)放著抒情的背景音樂，還有人在旁邊說，“往前，走吧”。

有疑似該校學(xué)生的人說，活動(dòng)舉辦時(shí)，學(xué)生都不知道下面是家長(zhǎng)，是蒙著眼睛踩過去的，有個(gè)女同學(xué)下來之后，摘開眼罩才發(fā)現(xiàn)自己剛才踩的是父母，直接就哭了。

家長(zhǎng)跪地排成一排，讓學(xué)生踩過去，這算什么教育手段？有學(xué)校的工作人員解釋說，活動(dòng)不是學(xué)校組織的，應(yīng)該就是兩個(gè)班級(jí)自行舉辦的，校長(zhǎng)回應(yīng)正在調(diào)查。

對(duì)此，有這所學(xué)校往屆畢業(yè)的網(wǎng)民指出，他們那屆也搞過類似活動(dòng)，但沒有那么大陣仗，當(dāng)時(shí)是讓男同學(xué)趴地上。其他也有網(wǎng)民證實(shí)：千真萬確，很早之前就有這種活動(dòng)，這次把學(xué)生換成了家長(zhǎng)。

還有知情網(wǎng)民透露，是本校學(xué)生舉報(bào)的這件事情，當(dāng)時(shí)為此還開過家長(zhǎng)會(huì)，沒想到學(xué)校搞得那么“獵奇”。

那么這種所謂的"愧疚教育"到底有沒有用？有沒有理論依據(jù)？會(huì)不會(huì)反而對(duì)孩子的心理健康造成負(fù)面影響？感恩教育到底應(yīng)該怎么搞？

二十一世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出，這種愧疚式教育、感恩教育，顯然是根本就管不了多少用。但很多學(xué)校卻對(duì)這種所謂的“教育”情有獨(dú)鐘，表面上，會(huì)起到所謂震撼孩子的效果，但幾天之后可能就“失效”了。實(shí)際上，這種教育沒有理論依據(jù)，也是站不住腳的。要激發(fā)學(xué)生的感恩之情，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。而現(xiàn)實(shí)中很多時(shí)候，這樣的教育反而是缺失的。希望通過一次所謂的教育活動(dòng)，讓學(xué)生就此具備感恩意識(shí)，本身就是一種形式主義。違背學(xué)生本身成長(zhǎng)規(guī)律的做法是急功近利的。這種所謂的教育，其實(shí)還存在一個(gè)問題，就是不尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的人格尊嚴(yán)。不論是以前讓學(xué)生跪下來，還是現(xiàn)在讓父母跪下來，都是學(xué)校單方面的一廂情愿，并沒有真正考慮到有益于學(xué)生成長(zhǎng)的教育效果。而這種看上去“催人淚下”的教育，也是違背教育本質(zhì)的，而且可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的心理影響，讓他們陷入不必要的自我否定，對(duì)親子關(guān)系的健康發(fā)展更是有害的。教育需要溫度，而不是表面的震撼；手段不能過激，而是持之以恒、潤(rùn)物細(xì)無聲。