軟實力發(fā)展如何成為可感可觸的活教材?學(xué)?!按笏颊闭n如何深入人心、有滋有味?近日,“引領(lǐng)?篤行?進(jìn)階” 黃浦區(qū)學(xué)校德育工作總結(jié)大會暨“三全育人”高標(biāo)準(zhǔn)實踐項目、勞動教育綜合育人項目交流活動在上海市五愛高級中學(xué)舉行?,F(xiàn)場,來自各校的師生分別從學(xué)科德育、勞動教育、大思政課視角,展現(xiàn)了德育教育場景的多種可能。

從里灘濱江、五里橋街道兒童服務(wù)中心,到五里橋街道瞿中居民區(qū)和春江小區(qū),五愛師生從學(xué)校“吾@說”理論學(xué)習(xí)社團理論宣講員的視角出發(fā),融合“老”、“舊”、“小”、“新”四個調(diào)研小組在親身實踐過程中的所感、所思、所為,匯聚成一場以“軟實力可感可觸,思政課有滋有味”為主題的情景劇。

這也正是學(xué)校平日德育教育的一個縮影,自2021年以來,學(xué)校開展“強國有我?吾@說”軟實力思政大講堂,以師生們所在的黃浦區(qū)為平臺和載體,以全區(qū)軟實力發(fā)展的現(xiàn)狀和成果作為“大思政課”的教材,引導(dǎo)學(xué)生親身感受“人民城市人民建 人民城市為人民”重要理念的生動實踐。類似的學(xué)習(xí)場景不占少數(shù),區(qū)域各校正在用好社會現(xiàn)實與社會實踐教學(xué)題材,將“身邊事”轉(zhuǎn)化為“活教材”,引導(dǎo)青少年形成正確的社會觀察和價值選擇。

事實上,為了讓德育教育深入人心,各校在不斷積極探索。例如上海市蓬萊路第二小學(xué)、上海市黃浦區(qū)蓬萊路幼兒園及上海市金陵中學(xué)的師生通過“都市勞動新實踐”,將德育教育和勞動教育相結(jié)合,符合學(xué)生興趣的用心設(shè)計,不拘泥傳統(tǒng)的課程內(nèi)容,體現(xiàn)時代背景的創(chuàng)新活動,讓學(xué)生獲得正確的勞動觀念、勞動技能與勞動情感。

育德隊伍一體化建設(shè),推進(jìn)全員育人;協(xié)同育人一體化探索,推進(jìn)全過程育人;區(qū)域資源一體化開發(fā),推進(jìn)全方位育人……黃浦區(qū)以教育綜合改革為契機,正在構(gòu)建具有現(xiàn)代教育特征的實施“三全育人”的區(qū)域新格局。未來,在區(qū)域整體規(guī)劃與持續(xù)推動下,黃浦將繼續(xù)打造與中心城區(qū)現(xiàn)代教育相一致的黃浦德育特色品牌、“紅色思政”課程品牌,形成“三全育人”工作的黃浦經(jīng)驗、黃浦樣本與黃浦示范,不斷深化區(qū)域德育品牌內(nèi)涵發(fā)展。

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