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美教育部：新冠疫情導(dǎo)致全國(guó)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫦禄?/h1>

2022-10-26 14:33:42 看看新聞Knews記者??任美星??潘奕??

當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月25日（周二），美國(guó)的一份官方報(bào)告顯示，新冠疫情給美國(guó)學(xué)生帶來了歷史性的學(xué)業(yè)挫折，幾乎抹去了幾十年的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并擴(kuò)大了種族之間的成績(jī)差異。

這些結(jié)論來自今年的全國(guó)教育進(jìn)展評(píng)估（NAEP）。該評(píng)估每?jī)赡昱e行一次，測(cè)試對(duì)象為全美數(shù)十萬名四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生，評(píng)估報(bào)告被譽(yù)為美國(guó)的“國(guó)家成績(jī)單”。

報(bào)告顯示，沒有一個(gè)州的平均考試成績(jī)有明顯的改善，大部分地區(qū)的成績(jī)僅勉強(qiáng)與過去持平。值得注意的是，在全國(guó)范圍內(nèi)，數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了有史以來的最大跌幅，有近十分之四的八年級(jí)學(xué)生未能掌握基本的數(shù)學(xué)概念。同時(shí)，閱讀成績(jī)下降到1992年的水平。

由于過去兩年的疫情影響，該評(píng)估曾一度中斷。今年度的測(cè)試是疫情后的首次，也被視為首個(gè)全國(guó)性的、考察疫情對(duì)學(xué)習(xí)影響的研究。針對(duì)本次結(jié)果，美國(guó)教育部下屬的國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心（NCES）專員佩吉·卡爾（Peggy Carr）在接受采訪時(shí)說：“這為我們敲響了警鐘?！?/p>

“在該評(píng)估中，1至2分的下降代表了學(xué)生成績(jī)受到了重大影響，”她告訴媒體，“在數(shù)學(xué)方面，我們經(jīng)歷了8分的下降，對(duì)該評(píng)估而言是歷史性的?！?br/>

不僅如此，個(gè)別主要學(xué)區(qū)的測(cè)試成績(jī)甚至下降了10分以上?？死蛱m（Cleveland）地區(qū)四年級(jí)學(xué)生的閱讀成績(jī)大跌16分，創(chuàng)下該評(píng)估歷史上最大的單項(xiàng)降分記錄；同時(shí)，這些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也下滑了15分。

然而最令人擔(dān)憂的，是各族裔學(xué)生之間的成績(jī)差距在疫情期間有擴(kuò)大的趨勢(shì)。評(píng)估結(jié)果顯示，在全美四年級(jí)學(xué)生中，非洲裔和西班牙裔學(xué)生成績(jī)下滑幅度大于白人學(xué)生，進(jìn)一步擴(kuò)大了幾十年來一直存在的學(xué)業(yè)水平差距。

“讓我非常清楚地說明一點(diǎn)：這些結(jié)果是不可接受的，”美國(guó)教育部長(zhǎng)米格爾·卡多納（Miguel Cardona）對(duì)此表示。

卡多納說，這表明學(xué)校需要加倍努力采取措施，利用國(guó)會(huì)提供的數(shù)十億美元資金，幫助學(xué)生恢復(fù)學(xué)習(xí)成績(jī)。

（ 編輯：金禮瑋）