九月一到，26Fall英國大學(xué)申請季正式進(jìn)入倒計時沖刺階段！到底多少分能敲開牛劍大門？選專業(yè)還能跟著興趣走嗎？背景提升又該怎么做才有用？《海外路路通》邀請鏡臺國際教育的Flora老師和Liz老師，用滿滿干貨幫大家理清思路。

點擊觀看直播全回放?? 海外路路通｜想進(jìn)英國G5名校，到底該怎么讀A-Level？

01 先搞懂：G5院校A-Level成績真的要“滿屏A*”嗎？

很多同學(xué)一提到G5就覺得：“是不是得考五六科A*才有戲？”其實沒那么夸張。牛劍多數(shù)專業(yè)的A-Level最低要求是A*A*A，想更有競爭力，多考一門拿到A*AA就夠了。帝國理工更靈活，比如化學(xué)專業(yè)，官網(wǎng)明確寫了最低要求AAA。

Flora老師特意提醒大家：“別覺得沒堆夠A*就不敢申，有時候選對專業(yè)、規(guī)劃好申請策略，就算三科A，也能沖牛津、劍橋，或者帝國理工、UCL。甚至用預(yù)估分‘曲線救國’，申LSE也有機會，說不定能比保守選校高1-2個檔位?！?/p>

當(dāng)然啦，成績只是敲門磚，能讓你進(jìn)申請池，但不等于一定能錄。

畢業(yè)于LSE經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)霸，Liz老師，也給大家分析了經(jīng)濟類專業(yè)的情況。從分?jǐn)?shù)上來看，G5要求挺統(tǒng)一。劍橋經(jīng)濟專業(yè)官網(wǎng)要A*A*A，而且特別看重數(shù)學(xué)選課。畢竟想學(xué)好經(jīng)濟，數(shù)學(xué)能力是基礎(chǔ)，大部分申請者的數(shù)學(xué)都是A*。LSE的金融、管理專業(yè)要求稍低，但整體也差別不大。

02 選專業(yè)：別只“想”，得“試”！

“到底該選什么專業(yè)？”Flora老師憑15年經(jīng)驗總結(jié)出三“看”：看擅長、看興趣、看未來就業(yè)，但千萬別一條道走到黑。

她見過不少同學(xué)有“葉公好龍”的情況，和指導(dǎo)老師20分鐘就定好專業(yè)，結(jié)果真學(xué)起來才發(fā)現(xiàn)“跟想的不一樣”。Flora老師建議，先試試相關(guān)課程，學(xué)起來舒服就接著走，不舒服趕緊換，別等上了英國大學(xué)才想改專業(yè)，那就難了。

Liz老師分享了自己的經(jīng)歷：IGCSE階段她選了8-9門課，文科、理科、經(jīng)濟、商務(wù)都有，摸清自己的興趣和優(yōu)勢；高年級再定專業(yè)，按專業(yè)選課?！?span style="color: rgb(192, 0, 0);">A-Level特別鼓勵‘揚長避短’，我擅長寫論文，就選了經(jīng)濟和地理，把優(yōu)勢早早發(fā)揮出來，學(xué)起來也輕松?！?/p>

03 學(xué)經(jīng)濟怕難？這三個痛點破解了就好辦

痛點1：英語不夠好，不敢碰經(jīng)濟

Liz老師說：“關(guān)鍵不是用多華麗的詞、用多復(fù)雜的語法，而是能用英語把道理講清楚?！苯?jīng)濟常要分析政策或市場影響，只要能把思路理順、觀點講明白，英語就夠用了。平時多練論述題，慢慢就上手了。

痛點2：邏輯不同，前因后果說不清

經(jīng)濟題常問“為什么發(fā)生”“有什么影響”，要是邏輯亂了，寫多少都沒用。比如分析通脹影響，要從消費者、企業(yè)、政府等角度逐步梳理，不能東拉西扯。Liz老師建議，練題時要把每個環(huán)節(jié)捋清楚，邏輯就會越來越嚴(yán)謹(jǐn)。

痛點3: 知識點多，記不住也理解不透

經(jīng)濟要記的概念、模型不少，光死記硬背沒用。Liz老師的方法是：天天整理筆記，把知識點歸歸類；還要多寫論文，寫完找老師改。自己寫的時候可能看不出問題，老師一指點，錯在哪、怎么改就清楚了，進(jìn)步特別快。

04 選課&規(guī)劃：別貪多！3-4門夠了，方向?qū)Σ胖匾?/strong>

不少同學(xué)覺得“選的課越多，錄取概率越大”，其實是踩了坑。Flora老師建議，A-Level選3-4門就夠了，最多5門，多了反而不好。

“多出來的一門是備用的，萬一有一兩門沒考好，還有別的能補。”Flora老師解釋，要是選5-6門，天天忙著趕進(jìn)度，學(xué)的都是高中內(nèi)容，沒往大學(xué)難度延伸，招生老師一看就知道只是在堆數(shù)量，沒深度，反而不占優(yōu)勢。

正確的做法是：先定專業(yè)，再按專業(yè)選課。把精力放在學(xué)深學(xué)透上，別為了湊數(shù)選一堆不相關(guān)的課?！?strong>磨刀不誤砍柴工，先想清楚要去哪，再往那走，比瞎忙活強?！?/p>

另外，A-Level分AS和A2兩個階段，目標(biāo)不一樣：

AS階段：

成績是申大學(xué)的硬通貨，大學(xué)會根據(jù)AS成績發(fā)“有條件錄取”，所以這一年的核心就是考高分。

A2階段：

主要任務(wù)是達(dá)到錄取條件，大學(xué)會要求AS+A2的總成績（比如3個A），這一年就得專心備考，別掉鏈子。

05 背景提升：別搞“花架子”，學(xué)術(shù)相關(guān)才管用

G5院校，尤其是牛津、劍橋，最看重“跟專業(yè)相關(guān)”的活動，而且得有真東西。

英國申請的背景提升主要靠個人陳述，文書里寫的經(jīng)歷，面試時會被老師會重點提問，所以一定要寫自己真喜歡、真懂的內(nèi)容。

要是想英美雙申，也不用從頭準(zhǔn)備。Liz老師建議，以美國的背景提升為主，把跟專業(yè)相關(guān)的部分，整理到英國的文書里，省時又高效。但注意，英國申請有自己的套路，不能覺得“順手申申就行”，還是得按要求來。

針對經(jīng)濟專業(yè)，Liz老師推薦了兩類背景提升：

01 數(shù)學(xué)競賽：

低年級參加UKMT，高年級試試AMC，既能練數(shù)學(xué)能力，又能加分，畢竟經(jīng)濟離不開數(shù)學(xué)。

02 論文競賽：

選自己感興趣的課題，寫進(jìn)文書里展示熱情，要是能獲獎，競爭力也能提一大截。

最后想說，申G5不是比誰的A*多，也不是比誰的活動多，關(guān)鍵是找對方向、精準(zhǔn)發(fā)力。希望兩位老師的分享，能幫大家在申請季少走彎路，順利拿到offer！