近日，清華大學2017年全校教職工大會上，校長邱勇說，從2017級本科新生開始，新生入學后將進行游泳測試，不會游泳的學生必修游泳課，通過者才能獲得畢業(yè)證。一時間“不會游泳不能畢業(yè)”的規(guī)定成為高考生和大學生朋友圈里熱議的話題，有贊有彈。

3月28日《自媒體聯(lián)播》請來同濟大學教授、教育學專家于雪梅，以及媒體人趙翰露，一起來聊聊這個話題。

在清華校方的介紹中，從2017級本科新生開始，學生要以四種標準泳姿，即蝶泳、仰泳、蛙泳和自由泳中的任何一種連續(xù)游50米才能算游泳測試通過。新生入學后，清華體育部將對所有新生進行游泳測試，測試通過可以免修或參加游泳提高班，測試不通過或未參加測試者，必須在大一和大二兩年時間內參加游泳初級班的學習，并達到課程要求，如果不會游泳，就會掛科影響畢業(yè)。

對此，北大畢業(yè)生、媒體人趙翰露表示，其實都不覺得這是個新聞，因為自己讀大學的時候，北大早有類似規(guī)定，而且清華不過是要求50米，北大可是200米，要求更高。

其實，扒開清華的校史，游泳課也不算啥新鮮事兒，早在1919年，清華就曾提出“不會游泳不能畢業(yè)赴美”的要求，不過當時會游泳的標準是“20碼之距離”，大約18.28米。后來由于設施等原因，這一傳統(tǒng)就中斷了。小編覺得吧，北大清華不愧為中國兩所“相愛相殺”的知名學府，在游泳課設置上都那么有傳統(tǒng)的默契。

清華游泳課成必修 旨在提高學生體質

如今清華重提，似乎有重拾老校規(guī)的傳統(tǒng)，但實質上卻可能意義更重大。清華體育部主任也稱“游泳是必備的生存技能?！?/p>

作為過來人的小趙，當時在北大就讀，就是從旱鴨子一步步走來的，對此她倒并不像有些網(wǎng)友充滿怨氣，認為是給自己添堵，今天她反而感恩母校開設游泳課?！皬囊粋€親歷者角度來說，我是支持的。因為就是這個200米的規(guī)定，讓我從不會游泳的旱鴨子，到現(xiàn)在變成會撲騰幾下，掉到水里可能還淹不死的人。”

而除了淹不死以外，校方的另一個考量是，現(xiàn)在清華學生的鍛煉習慣和學校的鍛煉氛圍已經(jīng)大不如前。

這并不是清華大學獨有的現(xiàn)象。據(jù)《中國教育報》的一篇報道顯示，2014年，由教育部、財政部、國家體育總局等10個部門共同組織實施了國家國民體質監(jiān)測，抽樣涉及31個?。▍^(qū)、市）27個民族1137所學校的347294人，結論是中小學生身體素質向好，大學生身體素質“向下”，全國學生體質與健康狀況“喜憂參半”。尤其是對19歲至22歲年齡組的調研數(shù)據(jù)與2010年相比，男生速度、爆發(fā)力、耐力等身體素質指標持續(xù)下降，女生指標有升有降。但另一個值得警惕的就是各年齡段學生肥胖檢出率在持續(xù)上升。

50米泳池非要隔出一張大學畢業(yè)證嗎？

說到底，清華校方開設游泳必修課的初衷是善意的，但在網(wǎng)絡傳播發(fā)達的今天，清華校方面對的可不僅僅是本校聽話的學生，而是更加廣泛洶涌的網(wǎng)民輿論。所以“不會游泳不能畢業(yè)”才是真正被吐槽和爭論的焦點。

對此，同濟大學教授、教育學專家于雪梅相信清華的提議初衷是好的，不過，“把游泳課和學生畢業(yè)證緊密掛鉤在一起的話，這個還是有點不合理的。我覺得這個硬性規(guī)定恐怕不是最好的解決辦法。清華可以把校園體育活動打造得更加豐富多樣，更有吸引力，促進學生主動參加而不是被動逼迫他們去學游泳。”

目前正值高考季，就有身為考生的網(wǎng)友在看到清華這個消息后表示“感覺清華一下子將自己拒之門外了，打算放棄清華，而考考復旦或交大了?！?/p>

于教授覺得這并不奇怪，一定會有一部分考生做這樣的打算，但清華大學倒是有可以任性一回的資本，因為它不擔心生源。如果是其他高校，恐怕也不敢提出“不會游泳不能畢業(yè)”的規(guī)定了。小趙對此也有同感“我很同意這個觀點。其實無論是北大還是清華，在招生當中絕對是買方市場，這個供需關系完全不平衡，所以就是有任性的資本?！?/p>

但身為曾經(jīng)享受過高校游泳必修課的親歷者，對于是不是真的不會游泳就不能畢業(yè)，小趙還是挺樂觀的，她表示，這個課程亮紅燈肯定是會影響評獎學金、評優(yōu)秀學生之類的，但不能畢業(yè)可能未必，至少她當年的一些同學各有各的辦法，好像也都畢業(yè)了?！拔矣X得這就是學校的一個態(tài)度，其實這本身是一個好事，可能會有90%的學生就學了，實在有10%學不會的，也就眼開眼閉了。我覺得最后可能是這樣吧?！?/p>

善意的教改不應該剝奪學生的自主權

這幾年，有關高校應該辦學更獨立、去行政化的呼吁聲不絕于耳。北大和清華就是目前中國兩所高校教學改革的試點單位。清華校方此次通告從2017級新生開始增設游泳必修課的舉動，也被視為是一次教改的嘗試。

對此，于雪梅教授就表示，“我不知道清華校長在教職工大會上發(fā)布這個信息之前，是不是在學校里做過相關的可行性認證。我記得清華校長這兩天還說，大學校長的責任之一就是要進行教學改革，教學改革一定要以學生為主體，給學生更大的自主權，給學生更大的選擇余地。游泳這一項，恰恰是把我們中考都讓學生有二選一的機會，到了大學反而沒有選擇了?！?/p>

教改是趨勢，但清華大學的校方直接下個規(guī)定“不會游泳就不能畢業(yè)”，這似乎有點簡單粗暴了，豈不是和“一個行政命令定生死”的老路有點雷同了呢？

于教授曾在德國柏林工大讀書，她說“柏林工大的體育課，我去留學之后才徹底顛覆了我對大學體育課的認知。”

左起，同濟大學教授、教育學專家于雪梅、北大畢業(yè)生、媒體人趙翰露

據(jù)于教授介紹，在德國柏林工大里，體育課非常豐富，有高爾夫球，有帆船，有劃槳，有森林漫步，有攀巖等等。如果去做健身操，地點是在森林里學校的一個體育館，老師是一個退役的芭蕾舞演員，學習氛圍不會讓你帶著怨氣。而學校的游泳課分三級，初級班、提高班、以及一個專門的救生員培訓班。當你游得好到一定程度，還可以去做救生員，為別人服務。

于教授認為“這是更好的一個增加學校體育氛圍的辦法。而不是說會游50米后就不用上了。也不是說如果我不去學游泳，就拿不到畢業(yè)證書。我覺得在大學里面其實應該是尋找‘真愛’的過程，這個‘真愛’不只是情感，而是比如說我對某一學科是不是有興趣，對某一個體育運動是不是愛好，大學就應該給學生提供這樣的可能性?！?/p>

（看看新聞Knews記者：黃艷琳 編輯：姚樂）