“中國融合教育推進(jìn)：教師專業(yè)能力提升項(xiàng)目（2022-2025）”總結(jié)會(huì)12月7日至9日在上海市虹口區(qū)舉行。本次大會(huì)由聯(lián)合國兒童基金會(huì)與華東師范大學(xué)融合教育研究院聯(lián)合主辦，來自北京、上海、江蘇、山東、河南、四川、陜西等項(xiàng)目試點(diǎn)地區(qū)的近200名專家、領(lǐng)導(dǎo)與教育同仁共聚一堂，圍繞融合教育理念深化、教師能力建設(shè)與區(qū)域機(jī)制創(chuàng)新，展開深度對(duì)話與成果分享。

自入選“國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”以來，虹口進(jìn)一步強(qiáng)化管理保障，注重教師培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)，探索AI賦能融合教育，推動(dòng)區(qū)域融合教育高質(zhì)量發(fā)展。會(huì)上系統(tǒng)分享了虹口區(qū)在融合教育價(jià)值重塑、課堂教學(xué)變革和教師能力提升與支持體系構(gòu)建方面的實(shí)踐與思考，重點(diǎn)介紹區(qū)域融合教育課堂變革、“三橫三縱三階”教師培訓(xùn)機(jī)制、全域聯(lián)動(dòng)的融合教育支持體系等，展現(xiàn)了虹口區(qū)從“服務(wù)部分”到“面向人人”的系統(tǒng)轉(zhuǎn)型。

在項(xiàng)目總結(jié)環(huán)節(jié)，華東師范大學(xué)融合教育研究院院長鄧猛和華東師范大學(xué)中國嬰幼兒教養(yǎng)研究院副院長蘇雪云，分別從義務(wù)與學(xué)前教育兩個(gè)階段系統(tǒng)地梳理總結(jié)了項(xiàng)目實(shí)施四年來的工作成果。各試點(diǎn)地區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)從“關(guān)注少數(shù)特殊學(xué)生”到“支持每一個(gè)孩子”的價(jià)值轉(zhuǎn)向，構(gòu)建起分層分類的教師培訓(xùn)機(jī)制，推動(dòng)普通學(xué)校成為融合教育的主陣地，形成了一批可推廣的區(qū)域?qū)嵺`模式和課堂支持策略。

專家對(duì)談環(huán)節(jié)圍繞“中國融合教育的經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)與未來”展 開思想碰撞，從制度設(shè)計(jì)、專業(yè)支持、數(shù)字賦能等角度建言，為融合教育在“十五五”期間的深度推進(jìn)提供理論引領(lǐng)與實(shí)踐參照。

北京市海淀區(qū)、四川天府新區(qū)、江蘇省等多地代表圍繞行政制度保障、學(xué)校整校推進(jìn)策略、課堂教學(xué)變革方法、校園文化與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師專業(yè)成長路徑、家校合作模式創(chuàng)新等主題，分享了學(xué)前與義務(wù)教育階段的融合路徑，展現(xiàn)了中國融合教育從區(qū)域試點(diǎn)到全面推廣的生動(dòng)圖景。

大會(huì)還設(shè)置學(xué)校觀摩、平行專題研討、圓桌匯報(bào)、成果發(fā)布等多維環(huán)節(jié)，緊密圍繞學(xué)校實(shí)踐、課堂變革、教師發(fā)展等重點(diǎn)內(nèi)容，展示融合課堂的真實(shí)發(fā)生與師生共成長。