5日，浙江省高考英語科目加權賦分情況調查結果公布。經(jīng)調查，此次高考英語科目加權賦分是一起因決策嚴重錯誤造成的重大責任事故。浙江省政府責令該省教育廳廳長辭去職務，并取消這次考試的加權賦分，恢復原始得分。記者從發(fā)布會上獲悉，6日浙江將重新發(fā)布英語考試成績。

11月24日，浙江省高考英語科目成績公布后，考試成績和加權賦分方式受到一些學生和家長質疑，引發(fā)社會廣泛關注。12月1日，浙江省委決定成立由浙江省長袁家軍任組長，有關權威專家參與的調查組。

據(jù)悉，在今年11月浙江高考英語科目考試結束后，該省教育廳、省教育考試院收到部分考生及家長關于本次考試難度偏大的反映，遂參照去年同期試題難度，對部分試題進行了加權賦分。

調查組認為，此次高考英語科目加權賦分決策依據(jù)不充分、決策嚴重錯誤，導致結果不公正、不合理。《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》規(guī)定，“語文、數(shù)學、外語每門150分，得分計入考生總成績”?？己蠹訖噘x分改變了考試“得分”，不符合上述文件規(guī)定。根據(jù)教育部門有關規(guī)定，評分細則應在正式評卷前制定。本次加權賦分是在正式評卷完成后進行的，不屬于評分細則的范疇，浙江省教育廳主要負責人和省教育考試院混淆了加權賦分與評分細則的概念。在具體操作中，浙江省教育考試院又沒有進行充分的技術論證，僅作模擬推演，導致不同考生同題加權賦分值存在差別。

調查組認為，此次決策程序不合規(guī)。按照《浙江省重大行政決策程序》規(guī)定，重大行政決策應當按程序充分論證、仔細研究、集體決策，但浙江省教育廳主要負責人未能正確履行職責，違反民主集中制原則，不經(jīng)過集體研究，個人決定了事關全局和穩(wěn)定的重大問題。浙江省教育考試院有關負責同志在院長辦公會議多數(shù)人持不同意見的情況下，不堅持原則，違規(guī)通過和執(zhí)行了加權賦分的錯誤決定。

同時，調查組組織評卷專家對這次英語科目試卷評卷過程和結果進行了嚴格核查，認為這次英語考試評卷的組織符合高考相關規(guī)定，閱卷評分是嚴格公正的，考生的原始得分合法有效。

按照實事求是、有錯必糾、有什么錯糾什么錯的原則，浙江省政府決定取消這次考試的加權賦分，恢復原始得分。

在聽取調查組匯報并專題研究后，浙江省委、省政府決定，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》《黨政領導干部辭職暫行規(guī)定》等規(guī)定，對相關職能單位和有關責任人分別追究責任。

浙江省教育廳在高考英語科目加權賦分過程中，履行職責不力，未落實重大事項決策程序，出現(xiàn)嚴重錯誤，造成嚴重社會后果，承擔領導責任。責令浙江省教育廳黨委向浙江省委作出深刻檢查，浙江省教育廳向浙江省政府作出深刻檢查，并切實整改，浙江省教育廳黨委召開專題民主生活會，嚴肅開展批評和自我批評；責令浙江省教育廳向社會發(fā)布整改措施并正式道歉；對浙江省教育廳履行職責不力問題進行通報。

浙江省教育考試院盲目執(zhí)行上級領導的錯誤意見，造成嚴重社會后果，承擔直接責任。責令浙江省教育考試院向省教育廳作出深刻檢查；對浙江省教育考試院履行職責不力問題進行通報。浙江省教育考試院黨委召開專題民主生活會，嚴肅開展批評和自我批評。

現(xiàn)場，浙江省教育廳黨委副書記、副廳長陳根芳代表浙江省教育廳、浙江教育考試院宣讀致歉信。他表示，英語科目部分試題加權賦分這一行為造成的不公平、不合理，挫傷了考生的奮斗熱情，挫傷了教師的教學積極性，也辜負了學生家長和社會的信任，損害了高考的公信力和權威性。浙江省教育廳作為主管部門，浙江省教育考試院作為承擔教育考試工作的主體部門，負有重大責任。在此誠懇地向廣大考生、家長和浙江全省人民表示深深的歉意。

記者獲悉，12月6日浙江將重新發(fā)布英語考試成績，當日12時起考生和家長可從浙江教育考試網(wǎng)查詢成績。